您的位置 “雪霁晴，花式跨年新气象”——数字经济学院校级班主任工作室研讨活动（九）
[来源：数字经济学院 | 作者(文/图)：丁奕 | 日期：2024年1月3日 | 浏览12447 次]
又要迎来跨年的时刻了！双旦歌会、平安果、倒计时……除了这些 “常规操作”，数字经济学院“经”彩校级班主任工作室的班主任们集思广益、群策群力，想出来的“花式”跨年活动方式也是异彩纷呈。
语言类节目组、歌舞类节目组、创意节目组……各班级紧锣密鼓地筹备着，只为在学院的双旦晚会上呈现一场精彩纷呈的视听盛宴�？悸堑搅瞬煌昙豆壑谌禾宓男枨�，导演组的同学们力求在节目中融入更多贴近生活、贴近实际、富有创意的元素；为了带动台下观众充分感受到浓厚的节日氛围，他们又在舞台背景设计、灯光音响等方面下足了功夫。歌曲串烧、cosplay舞台走秀、小品表演、古典舞现代舞蹈轮番上阵，台上的同学们展现着各自的魅力和实力，给台下的观众们带来耳目一新的感受。
与此同时，各班级也结合各自班情，就花式跨年开始了个性化的策划和排演。教室的氛围，同学们更加熟悉，倍感温馨。各班级的同学们在有序的组织下，聊过往谈梦想，或在低吟浅唱的歌声中，回忆似水流年，尽诉安然；或在分享交流的故事里，表达对同学师长的真情实感；展望未来的专业学习和考级考证，或通过侃侃而谈的小组展示和凝聚人心的创意造型，以自己特有的方式讲述着中国故事、传统文化、国潮……表达着文化自信，也彰显出当代青年的青春风采和蓬勃朝气。
活动是看得见的，有形的，而活动筹备和呈现中的教育和启发是看不见的，无形的。用有形的活动去吸引学生，用无形的教育去启发学生，使学生兴趣盎然地参加，不知不觉中受到感染。这样，日积月累的熏陶，最终让学生形成健康的人生态度，良好的个人修养和明确的生活目标。这正是主题班会和班级活动助力学生成长并终身受益的意义所在。本次花式跨年活动的精彩经历，在学生们的心灵深处留下了有价值的点滴，相信未来更能够在他们的行动上折射出更多元、更丰富、更包容的新气象。
