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[来源：本站 | 作者(文/图)：刘国钧高职校 | 日期：2004年11月24日 | 浏览17277 次]
因地制宜，共性与个性并行
――机电部家长会纪实
机电部 张竹君 程珏
随着期中考试的结束，学校各部纷纷召开了家长会，就上半学期学生的学习情况与家长进行了交流探讨，同时对下一阶段的教育教学情况做了进一步的部署。在这次家长会中，机电部各班结合自身特点，因地制宜，凸现了共性与个性相结合的两大亮点。
亮点一：机电部各班此次一改以往单纯的“欢迎家长”等欢迎辞的老面孔，而是用带有共勉性的话语激励与会的家长，例如“交流沟通，放飞希望”、“肩并肩，心连心，明天会更好”、“关心子女，共创未来”、“孩子的未来，你我的希望”、“家校融通，促成进步”等一些极富特色的话，以此拉近了学校与家长的距离。
亮点二：机电部各班又结合自身特点，因地制宜，凸现了班级特色。比方说2331班2437班为学生和家长营造了一个相互交流沟通的环境氛围――让学生和家长一起参加家长会，让双方共同交流，为父母提供了一次更多了解孩子的机会。又如2330班的季老师在家长会上提供了一篇有关教育孩子的文章，和家长们共同探讨文章中所体现的关于教育孩子的各方面问题，在教育上给了家长更多的发言权。而2334班、2431班则让家长成为了家长会的“主角”，让几位家长代表发言，发表他们的意见和建议，让老师更多地了解家长们的想法，以进一步增进学校与社会的相互理解。2432班则分发了期中阶段小结问卷，让学生在个人自我评价――同学互相评价――老师评价――家长评价中，让学生对自我有个全新的认识。除此之外，有的班级还让学生们走上讲台，大胆地表露心声，尝试将家长会成为父母与子女们沟通和交流的舞台。
教育孩子是学校、家庭、社会的共同责任。学校与家庭只有相互配合，才能准确了解学生的思想动态和行为，便于及时调整，有针对性地引导。而家长会在这其中无疑担负起了沟通和联系的桥梁作用，于是如何开好家长会以及如何充分发挥家长会的效应便成了社会关注的焦点。此次机电部各班召开的家长会取得了成功，为学生的下一步成长发展打下了坚实基��！